La première étape pour garantir l’inclusion dans les classes consiste à s’assurer que les élèves suivent le programme d’enseignement qui répond le mieux à leurs forces et à leurs besoins actuels, et qui leur apporte le soutien dont ils ont besoin.

Il existe trois types de programmes d’enseignement aux TNO pour soutenir l’ensemble des élèves :

1. Programme d’enseignement classique (avec ou sans mesures d’adaptation) 
   • Ce programme est fondé sur les résultats d’apprentissage définis dans les programmes d’études des TNO pour le niveau scolaire spécifique auquel l’élève est inscrit. Il peut y avoir des aménagements particuliers en fonction des points forts et des besoins de l’élève.
2. Programme d’enseignement modifié
   • Les résultats d’apprentissage sont énoncés dans les programmes d’études des TNO à un niveau scolaire supérieur ou inférieur de deux ans ou plus à celui de l’élève.
3.  Programme d’enseignement individualisé 
   • Ce programme est spécifique à chaque élève. Les objectifs annuels et à court terme sont déterminés en fonction des points forts et des besoins de l’élève.