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The purpose of this document is to ensure shared understandings about the ways in which a student’s authentic gender will be accounted for and supported at school. School staff and the student should work together to complete this document. The student MUST consent for each item to be completed.

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Education Renewal
Resource Type: 
Forms
Type of resource: 
File
Description: 

Guidelines for Ensuring LGBTQ2S+ Equity, Safety and Inclusion in NWT Schools

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Education Renewal
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Aboriginal Languages
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Aboriginal Languages
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Aboriginal Languages
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File
Description: 

Renouveau et innovation en éducation - Conclusions de l’évaluation quinquennal

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Brochure
Type of resource: 
File
Description: 

Foire aux questions | Méthode de calcul du taux de diplomation

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Fact Sheet
Type of resource: 
File
Description: 

Questions and answers on high school graduation rate methodology

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Fact Sheet
Type of resource: 
File
Description: 

L’évaluation formative quinquennale du Cadre d’action pour le renouveau et l’innovation en éducation a porté sur une sélection de neuf programmes relevant de la stratégie.

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Fact Sheet
Type of resource: 
File
Description: 

Infographic brochure on ERI Evaluation results

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Brochure
Type of resource: 
File
Description: 

Lignes directrices pour assurer LGBTQ2S+ l’équité, la sécurité et l’inclusion des personnes LGBTQ2S+ dans les écoles des TNO

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Education Renewal
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Income Security
Resource Type: 
Forms
Type of resource: 
File
Description: 

LGBTQ2S+ Equity, Safety and Inclusion fact sheet

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Education Renewal
Resource Type: 
Fact Sheet
Type of resource: 
File
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Aboriginal Languages
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Aboriginal Languages
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File

Valentine's Day Card - Cree (pdf/761.91 Ko)
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
Aboriginal Languages
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File

Valentine's Day Card - Cree (pdf/761.91 Ko)
Description: 

Fiche d’information sur les nouveaux taux de diplomation de niveau secondaire aux TNO

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Fact Sheet
Type of resource: 
File
Description: 

Évaluation du renouveau et l’innovation en éducation - Foire aux questions

Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Fact Sheet
Type of resource: 
File
Publication date: 
février 2020
Resource Category: 
JK - Gr.12
Resource Type: 
Document
Type of resource: 
File

Employers (pdf/163.9 Ko)
Publication date: 
janvier 2020
Resource Category: 
Career and Employment
Resource Type: 
Fact Sheet
Type of resource: 
File

Employers (pdf/163.9 Ko)

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