Outil de suivi des progrès du Plan d’action pour améliorer les résultats des élèves

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Élaborer une stratégie de littératie et de numératie pour la prématernelle à la 4e année

En suspens

Élaborer une stratégie de littératie et de numératie pour la prématernelle à la 4^e année en collaboration avec les organismes scolaires. 2021-23: T1 to T4
Publier, diffuser et mettre en application la stratégie en matière de littératie et de numératie de la prématernelle à la 4^e année et former le personnel enseignant à l’appliquer. 2023-24: T4

Programme et évaluation des élèves Plan d’action pour améliorer les résultats des élèves ténois de la prématernelle à la 12e année

En suspens

Étudier les approches régionales pour accroître la capacité de l’équipe de soutien territoriale. 2020-21: T4
Décider d’un site pilote ou de démonstration pour déployer et évaluer le modèle. 2021-22: T4
Collaborer avec les autres ministères pour mettre au point un modèle de prestation de services intégrés prévoyant la fourniture de services dans les écoles. 2023-24: T4

Mesures de soutien aux élèves Plan d’action pour améliorer les résultats des élèves ténois de la prématernelle à la 12e année

En suspens

Conclure la procédure d’appel d’offres et confirmer la livraison de la plateforme par le fournisseur. 2019-20: Prises
Développer un module de suivi des données avec le fournisseur et former du personnel scolaire. 2023-24
Lancer et utiliser la plateforme de rapport. 2024-25

Suivi et évaluation Plan d’action pour améliorer les résultats des élèves ténois de la prématernelle à la 12e année

En suspens

Aider le milieu des arts à étudier la faisabilité ou l’intérêt de créer une entité indépendante qui soutiendrait et renforcerait le secteur des arts ténois. (MÉCF et MITI) – 2023-2024 : En suspens

Organismes du milieu des arts Plan d’action de la Stratégie pour les arts des TNO