Outil de suivi des progrès du Plan d’action pour améliorer les résultats des élèves

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Élaborer un cadre d’apprentissage pour la petite enfance et des ressources connexes pour les éducateurs de la petite enfance

Prises

Résultat anticipé

  1. Adapter le cadre d’apprentissage de la Colombie-Britannique aux TNO pour une utilisation dans la phase pilote. 2022-2024 : T4 et 2024-25: T1
  2. Mettre à l’essai le Cadre d’apprentissage à la petite enfance dans quelques Services agréés d’éducation et de garde des jeunes enfants et accompagner leur personnel en leur offrant une formation. 2024-2025 : T2-T3
Services d’éducation et de garde de qualité pour les jeunes enfants Plan d’action pour améliorer les résultats des élèves ténois de la prématernelle à la 12e année

Offrir des occasions de perfectionnement professionnel aux éducateurs de la petite enfance

Prises

Résultat anticipé

  1. Élaborer et mettre à exécution un plan annuel de formation des exploitants et des éducateurs. 2023-2024 : T1-T4 et par la suite
  2. Augmenter le taux de participation aux formations offertes par le MÉCF des éducateurs de la petite enfance. 2023-2024 et par la suite

 
Services d’éducation et de garde de qualité pour les jeunes enfants Plan d’action pour améliorer les résultats des élèves ténois de la prématernelle à la 12e année
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