Le gouvernement des Territoires du Nord-Ouest s’est engagé à créer une université polytechnique ainsi qu’à encadrer le recrutement d’un sous-ministre délégué et la formation de l’équipe de transformation du Collège Aurora du MÉCF.

L’entrée en vigueur des modifications à la Loi sur le Collège Aurora est une étape importante qui a marqué le début de la phase 1 et qui se termine à la phase 2. Les commentaires sur un document de travail partagé avec les gouvernements autochtones, les intervenants et le public ont contribué à éclairer le modèle de gouvernance indépendant proposé pour le Collège Aurora et l’Université polytechnique. 

Au cours de la phase 1 de la transformation, le GTNO publiera un plan de mise en œuvre qui détaille toutes les étapes nécessaires pour la transformation du Collège Aurora en université polytechnique et qui permettra de s’assurer que les changements appropriés sont apportés dans le bon ordre et au bon moment.

La grille des compétences permet de vérifier que les membres du Conseil des gouverneurs ont les compétences nécessaires et que leur bagage dans l’ensemble leur permet d’assurer l’orientation et la supervision stratégiques du Collège Aurora et de l’université polytechnique. Tous les membres devront impérativement très bien connaître le contexte et les enjeux nordiques.

UUn projet de loi est présenté au cours de la phase 1 pour modifier la Loi sur le Collège Aurora, ce qui comprend notamment une modification de la gouvernance afin de rétablir le Conseil des gouverneurs et d’élaborer un nouveau modèle de gouvernance indépendant pour le Collège Aurora. 

Les modifications apportées à la Loi sur le Collège Aurora sont adoptées par l’Assemblée législative des Territoires du Nord-Ouest. Elles changeront le rôle du Conseil des gouverneurs et rendront l’établissement plus indépendant du gouvernement.

Le processus de recrutement du Conseil des gouverneurs a été élaboré. Il servira de guide pour que le public puisse proposer sa candidature au Conseil des gouverneurs du Collège Aurora. Le nouveau processus comprendra une vérification des compétences requises afin de garantir que les membres du Conseil peuvent efficacement guider l’établissement sur la voie des changements nécessaires à sa transformation en université polytechnique.

Le processus d’orientation du Conseil de gouvernance expose clairement les attributions de chacun ainsi que celles à titre de membre de l’établissement.

Afin de respecter les futurs engagements des étapes importantes, un Conseil consultatif pédagogique composé de personnes possédant l’expertise et les qualifications nécessaires pour appuyer les décisions relatives aux programmes universitaires et aux services de soutien à l’enseignement de l’université polytechnique a été établi. Le conseil s’est réuni pour la première fois le 19 novembre 2019 et a rassemblé des représentants de huit institutions postsecondaires : Université Wilfrid Laurier, Université Ryerson, Université de l’Alberta, Southern Alberta Institute of Technology, École polytechnique de la Saskatchewan, Université polytechnique de Kwantlen, Institut universitaire de technologie de l’Ontario et Collège du Yukon.

The GNWT will work with a contractor to develop a funding framework and funding formula that can be used for Aurora College and eventually the future polytechnic university. This is identified as a critical milestone for transformation.